做学生生命中的贵人 - 王天巍

      2017年12月16日，我和张维勇、于博老师一行3人参加了高金英老师主讲的班主任培训活动，在交流中有幸得到了她的指点并给我留下了“做学生生命中的贵人”几个字，我觉得受益匪浅，今天我就以做学生生命中的贵人为题来分享我的教育故事。

       本学期我接手的是21班，从班主任工作开始时的手忙脚乱，到现在有了很大的进步，当然其中也伴随着很多的困扰，其中有一件事，让我印象尤为深刻。

事情发生在上个月，一天上午我发现一个学生上课说话，这个学生已经不是第一次犯这样的错误了，因为当时我还有其他工作要忙，所以就只是狠狠地批评了他，而没有注意观察学生的心理。这个学生成绩一直很好，但是不太踏实，所以我经常会把他叫出来，敲打一下，希望他能踏下心来学习，而成绩也确实在逐步提升，从进班的40多名提升到了班级前三。我原本以为这次还是跟原来一样，也就没太在意，但有一天中午，孩子的妈妈给我打电话，说孩子不想上学了，我这才意识到，可能是我的方式方法不太对。

       我仔细想了想，并综合平时的观察，觉得这孩子是在闹情绪，所以当天晚三我把他叫到办公室，让他去给我打一杯水，他出去给我打了一杯热水，我说水太热，要重新打一杯，然后他又给我打了一杯温水，我说还是不行，我要喝凉水，等他回来以后我问他，：“心里不高兴了吧！是不是觉得我的事太多了？”他低头嗯了一声。接着我说：“我一次次的批评你，心里也很不舒服吧，但你有没有想过，老师为什么批评你呢，除了因为你身上有一些小毛病需要改正之外，更是是因为，老师觉得你很聪明，是一个值得老师一次次去费心的孩子，老师相信，只要你改掉了身上的这点毛病，你的学习成绩一定会越来越好，对你未来的生活也会有很大的帮助。

      老师的每次批评，都是希望你能慢慢的改变自己，如果你不能理解老师的用心，那么老师的心就像这杯水一样，第一次做你思想工作时，老师的心是热的，等你再犯一次，老师的心可能就是温的了，但是等到第三次的时候，老师的心可能就是凉的了。你是一个懂事的孩子，你也不希望老师对你失去信心。人无完人，谁都有犯错的时候，老师也会犯错，所以老师也愿意给你机会，只要你有变好的想法，老师愿意给你十次甚至一百次机会。而且现在社会上对学历的要求越来越高了，我不知道你现在如果不上学将来会做一份什么样的工作，既然你不喜欢被管理，那么你就应该变得更优秀，成为能够领导别人的管理者，将来被其他人支配的越少，这其中的道理你也明白，就像现在我让你打水，你却不能拒绝一样。”

       最后我将一张退学申请递到他面前，让他自己想明白，自己做决定。沉思了一会，他坚定地对我说想明白了，让我感受到了他的决心。从此，这个学生每次考试成绩都是班级第一名。            

       作为班主任，经过这半年的工作，我深深地体会到班主任工作是一项艺术性很强的工作，工作方法和技巧的得当与否直接影响着学生成长速度的快慢和成长质量的高低，这就需要我们每一位班主任提升自己的工作技巧。而从这件事中得到的最大启发是：对待学生要因材施教，对不同的学生要用不同的方法，而对同一个学生呢，在不同阶段也要采取不一样的方式。我愿播种下平凡的点滴，收获孩子不平凡的人生。