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我骄傲,我是一名班主任 -何慧敏

浏览数量: 298     作者: 何慧敏      发布时间: 2018-09-26      来源: 本站

       寒暑易节,岁月如歌!来到阜城中学两年,做班主任一年,我虽然从教时间不长,但我收获的是许多学生的感恩,收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂,收获的是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!

      今天,在这里,我再次回首离我最近的却也是最不平常的一段心灵旅程!

2017年春节后我担任高一(4)班班主任,开学第一天,当我走进这个班,我看到的是75双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、挑剔、怀疑、调皮、冷漠,甚至还有挑衅的眼睛,那一刻,我知道,这个班不好带,但我胸有成竹,我一定会把这个班带好。因为我深深知道:我有这样一种力量,可以给顽劣以理智,可以给懦弱以坚强,可以给浮躁以沉稳,可以给颓唐以激昂,可以给迷惘以理想。

       孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。

每天清晨,我会走进教室;每个夜晚,我会来到宿舍;我想让每一个学生看到我的身影。无论烈日炎炎的盛夏还是寒风凛冽的严冬,学生出操,我也和他们一起。进步了,我们一起狂;失败了,我们一起扛。我要让学生知道,他们热,他们冷,他们累,但老师是跟他们一起的!我用我的行动温暖着我的学生。

       学生身体不舒服了,我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生小美身体很差,每当她不舒服时,我会问长问短,关怀有加,家长来了之后感激地说,何老师,麻烦你了,把孩子交给你,我们做家长的放心。我告诉她,我也是学生过来的,我深知他们的感受。

       新宇,一个高高大大的男孩,性格柔弱,多愁善感,成绩退步时有了辍学的想法,我耐心的跟他交流,发现他是一个孝顺的孩子,因为沉浸在姥姥去世的悲伤中不能自拔,我告诉他好好学习,照顾好自己,让自己幸福就是对姥姥最大的告慰。从此以后,他变得开朗了,好学了,成绩进步了。

       一次次悉心照顾,一次次细心的长谈,一次次班会活动,一次次考试总结,我完全融入了学生的生活,走进了学生的心里。

       我了解每一个学生的性格,熟知每一个学生的思想,他们的任何一个表情,一个眼神,都不会逃过我的眼睛,都在我的心里,我也在学生的心里。

       我相信教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。

       小腾,是一个典型的问题学生,上课跟任课老师顶嘴,跟同学闹矛盾,宿舍里说话,多次违纪,他在同学们中间造成了非常不好的影响。我找他谈话,从他的眼睛里我看到了,他是一个本质并不坏的学生,没有一个孩子是不可教育的坏孩子,我从来这样认为。我用我的宽容原谅了他一次次的错误,给了他无私的关心和爱护!一个学期下来,他适应了,思想有进步了,他的母亲来到学校,笑着对我说:“谢谢你,何老师,你比我更懂我的孩子啊!”

       作为一名班主任是幸福的。还记得刘朝在课间塞给我一张纸,他对我说:老师,或许我们曾经不了解您,惹您生过气。但相信我们很喜欢您,喜欢您开朗真诚的笑声,喜欢你笑起来上扬的嘴角……看到这些,我是快乐的;团支书宋维潇在年终总结里写道:高二十三,每一次我都会很认真的写这几个字,因为,我觉得这几个字对我来说就是一个传奇,一个令人不可思议的班级,一段永恒而美好的回忆……这些话语,让我激动无比,我觉得作为班主任自己的付出是值得的。

       最后,请允许我以荷尔德林的一首诗,来结束我的演讲,并表达我的心声:

这是飞蛾对星星的追求,

是暗夜对晨光的渴望,

这是从我们冷色的星球

向远方倾注的一片向往……

这爱,静水深流,

这情,润物无声。

因为我们曾经的誓言,

因为我们曾经的热血,

因为那几十双含着热泪的眼睛,

我不复有更高的要求!

因为我要把青春融进阜中的日月!

我要把爱播种到学生的心田!

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